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机电工程学部2020年专业先容
公布工夫:2020/7/19 12:48:05 泉源:本站 阅读次数:753

机器设计制造及其主动化(本 科)

培育目的

本专业是湖北省通俗本科高校“战略性新兴(支柱)家当人才培育设计本科专业”。培育具有机器设计制造根底实际和知识,运用先辈设计制造手艺,处理古代工程范畴中的庞大手艺题目,完成产业产物智能化的设计与消费。培育从事机器消费范畴内的设计制造、产物研发、使用研讨、运转治理和谋划贩卖等方面事情的初级工程手艺人才。

次要课程

机器制图、盘算机画图、实际力学、质料力学、机器原理、机器设计、电工与电子手艺、交换性与丈量手艺、工程质料及热处置、金属工艺学、机器工程测试手艺、机器工程控制原理、液压与气动传动、机电传动与控制、单片机原理及使用、数控手艺、先辈制造手艺、机械人手艺、3D建模及打印等课程。

失业远景

我国把先辈制造、智能制做作为国度严重生长战略,制造行业是如今及将来需求很大的一个行业。先生结业后可在企业、初等学校、科研机谈判国度构造从事产物设计研发、讲授、科研和行政治理事情。失业岗亭: 机器设计工程师、构造工程师、机器工艺工程师、机电工程师、产物贩卖司理等职位。

 

电气工程及其主动化(本 科)

培育目的

本专业偏向培育具有踏实的电工实际根底和电气工程专业知识,具有电工电子、信息控制及盘算机手艺方面的使用才能,以及电气工程和主动化范畴的专业手艺,具有处理电气工程手艺与主动控制手艺题目的综合才能和创新才能。培育从事与电气工程有关的工程制作、零碎运转、智能控制、盘算机手艺使用及企业治理等范畴事情的宽口径、复合型的初级工程手艺人才。

次要课程

电路原理、主动控制原理、电子手艺、电力拖动与控制零碎、电力零碎与珍爱手艺、微机原理及接口手艺、传感器与检测手艺、电器与PLC控制、智能控制手艺、单片机原理与使用、现场总线手艺、法式设计等课程。

失业远景

失业局限:结业生可在电力、电子、通讯、机器、交通、物流、修建、新动力等行业从事电气工程、电气主动化以及使用电子手艺范畴的研讨、设计、开辟、制造、运转及治理等事情,也可在高校和科研院所从事讲授和科研事情。

失业岗亭:电气工程师、注册电气工程师、二级机电工程制作师、高压变频项目治理工程师、PLC工程师、主动化工程师、单片机开辟工程师、电气设计师、电气贩卖司理等。

 

机器电子工程(本

培育目的

机器电子工程传授机器、电子、古代化控制等方面根底实际知识;经过机器电子设计、制造及其主动化方面的综合训练,掌握机器与电气工程根本技术;能从事古代机电一体化范畴的设计与制造、零碎集成、运转治理和开辟使用等方面的事情;培育从事机电一体化制造范畴内的设计制造、零碎集成、运营治理和开辟商使用等方面的事情;培育从事机电一体化制造内的设计制造、产物研发、使用研讨、运转治理机电类复合型初级工程手艺人才和治理人才。

次要课程

机器制图、工程力学、电工与电子手艺、机器原理与设计、机器工程控制原理、机电传动控制、传感与检测手艺、液压与气压传动、单片机原理与使用、测试手艺、EDA手艺、产业机械人实际与使用、产业机械人编程与操纵、产业机械人零碎仿真、产业机械人消费线集成使用。

失业远景

结业生具有宽口径、重理论、富创新的特点,另有交融掌握多学科根底实际的劣势。可在仪器仪表、轨道交通、机器加工、电子制造、新动力等行业从事主动化成套配备中机电产物与装备的研讨、设计、开辟、制造、运转及治理等事情,也可在高校和科研院所从事讲授和科研事情。

失业岗亭: 机器工程师、构造工程师、工艺工程师、电子工程师、机电工程师、贩卖司理

 

主动化(无人机零碎工程偏向)(本 科)

培育目的

本专业与武汉经纬度无人机无限公司努力展开校企互助,接纳“校企共育、订单培育”人才培育形式,在校内建有无人机航行仿真实训室、无人机拍照与丈量实训室等校内练习基地,培育先生掌握无人机航拍航测、数据处置等使用手艺。本专业先生结业后失业局限普遍,能从事高空无人机制造、维护维修、使用治理等手艺使用事情。培育具有主动控制迷信实际和专业知识,掌握无人机原理及构造、拆卸调试、驾驶操控、数据处置等方面的相干知识和理论技术,具有自力展开无人机操控和数据处置才能的使用型手艺人才。

次要课程

工程制图、电路原理、电子手艺、信号与零碎、主动控制原理、单片机原理与使用、无人机构造与零碎、无人机氛围动力学与航行原理、无人机航行器零碎、无人机航行控制零碎、无人机组装调试手艺与实训、无人机操控手艺与实训

失业远景

无人机零碎工程是我校主动化专业特征,先生在校时代可取得民用无人机驾驶员证书,结业后可从事影视航拍员、航空测绘工程师、电力质检工程师、情况监测观察员等多范畴事情,也可在初等学校、科研机谈判国度构造从事讲授、科研和行政治理事情

 

机械人工程(本科)

培育目的

机械人工程是将机器、电子、盘算机与控制手艺等无机交融的综合性学科。培养要修业生具有较踏实的工科根底知识、控制工程学科根底知识和产业主动化专业手艺知识,以机械人机器构造、活动控制、可编程控制、微处置器使用、机械人控制手艺与零碎集成及编程使用、才能培育为主线,注重软硬件相连系、强弱电相连系,具有产业机械人的设计、开辟以及将产业机械人手艺使用于机器产业智能制造历程中的才能。培育在机械人零碎设计与制造、智能机械人、效劳机械人三大专业范畴从事机械人事情站、主动消费线和智能产业零碎的设计、制造、手艺开辟、编程调试、维护和治理等事情的初级使用型人才。

次要课程

机器工程测试手艺、产业机械人编程与操纵、产业机械人零碎集成、产业机械人仿真、机械人控制器设计与编程、智能传感手艺、人工智能、电器与PLC控制、智能控制手艺、机械学习、机械视觉、现场总线手艺等课程。

失业远景

失业局限: 结业生可从事机电行业中的设计制造、科技开辟、以及产业机械人消费与使用的企奇迹单元的手艺和治理事情。也可在初等学校、科研机谈判国度构造从事讲授、科研和行政治理事情。我国把先辈制造、智能制做作为国度严重生长战略,制造行业是社会需求很大的一个行业。产业机械人是我校机械人工程专业特征,我校与江苏汇博机械人株式会社、华中数控株式会社等多家机械人企业签署校企互助协议,进一步推进我校机器电子专业人才培育、师资培育、校企互助、练习失业事情的生长。

失业岗亭:从事主动化成套配备中产业机械人事情站零碎的现场编程、调试、运转维护、毛病诊断、人机界面编程、消费手艺治理、产业机械人贩卖和售后效劳等手艺效劳和治理事情。

汽车效劳工程(本科

培育目的

本专业培育具无机械、电子、盘算机等周全工程手艺根底实际和需要专业知识与技术,零碎学习和掌握机器设计与制造的根底实际、微电子手艺、盘算机使用手艺和信息处置手艺的根本知识,遭到古代机器工程的根本训练,具有举行机器和车辆产物设计、制造及装备控制、消费构造治理的根本才能。从事与车辆工程有关的产物设计开辟、消费制造、实验检测、使用研讨等方面事情,具有较强理论才能和创新肉体的初级工程手艺人才

次要课程

机器制图、工程力学、电工与电子手艺、汽车组织、汽车实际、发起机原理、汽车设计、汽车三维建模手艺根底、汽车仿真手艺根底、汽车维修工程、汽车电器与电子控制零碎、汽车检测与诊断手艺、假造仪器手艺、汽车NVH手艺等课程。

失业远景

结业生可从事汽车整车及零部件的设计开辟、车身及造型设计、车辆电子手艺使用、车辆的功能测试与实验研讨、汽车制造工艺、工装以及消费治理等手艺事情;可在交通运输及治理等部分从事车辆维修治理事情。也可在大专院校从事讲授或科研事情,或选择报考响应院校的硕士研讨生持续学习进修。

失业岗亭:汽车设计工程师、汽车电子工程师、汽车实验工程师、汽车售后效劳工程师、汽车维修检测工程师等。

 

智能车辆工程(本科)

培育目的

窗体顶端

本专业顺应互联网+汽车智能家当的生长,培育具有多学科交织综合知识根底,掌握机器工程、车辆工程、电子与控制工程等学科专业实际,掌握无人驾驶手艺和车身控制手艺,掌握汽车智能电子产物根本实际,智能汽车门路治理零碎和智能汽车控制零碎的根本实际,具有汽车智能零碎使用、汽车智能电子产物设计调试、车联网产物使用及单片机与嵌入式零碎开辟等方面事情的宽口径、复合型的初级工程手艺人才

次要课程

窗体顶端

初等数学、工程力学、主动控制原理机器设计、汽车组织、汽车实际、汽车设计、汽车电器与电控手艺、传感器及使用、汽车智能手艺原理、车载单片机原理及使用、嵌入式使用开辟手艺、车载网络使用手艺、汽车仿真手艺、假造仪器手艺、无人驾驶手艺等。

失业远景

结业生能从事汽车控制零碎和汽车智能仪表、以及车载网络零碎的软、硬件开辟事情;能从事汽车零碎及汽车智能装备的消费、调试、检测及实验事情以及相干家当的治理和效劳等方面事情。也可在初等学校、科研机谈判国度构造从事讲授、科研和行政治理事情。

失业岗亭:汽车电子产物设计工程师、智能网联汽车开辟工程师、嵌入式零碎设计工程师、车联网使用工程师等。

 

机电一体化手艺(专 科)

专业偏向一:机电一体化

培育目的

机电一体化是由机器、电子与控制手艺相交融组成的一门交织使用学科。本专业是培育以机器和电气控制手艺为专业根底,取得古代机器制造工程师的根本训练,具有机器识图制图、数控加工、电工手艺、控制手艺和盘算机手艺等专业知识,掌握机电一体化装备的操纵、维护、调试和维修,可以从事机电一体化装备的设计加工、装备维护、消费运转与治理才能的工程手艺人才。

次要课程

机器制图、盘算机画图、法式设计根底、液压与气动手艺、机床电器控制与PLC、机器加工工艺、数控机床编程与加工、单片机原理、数控机床拆装、机器CAD/CAM3D打印及逆向设计、产业机械人手艺等。

失业远景

结业生在高端制造业生长空间大,可在先辈配备制造、汽车制造、产物加工等高科技行业从事数控加工、数控装备维修维护、消费装备运转治理、机械人零碎集成、贩卖效劳等事情。

 

专业偏向二:电子制造及装备维护手艺偏向

培育目的

培育掌握电子手艺、通讯手艺、盘算机使用手艺的知识和技术;对常用电子仪器仪表及装备,主动控制安装以及一样平常家用电器等,具有装置、调试、运转与维护才能;具有剖析、处理电子产物消费历程中一样平常性手艺题目的才能。

次要课程

单片机手艺、传感器手艺、微机原理与接口手艺、智能仪器仪表、电路根底、模仿电路、数字电路、PLC手艺及使用、C言语法式设计、电子电工手艺、EDA、电视机原理及维修、高频电路、电气控制主动化手艺、手机维修手艺。

失业远景

失业偏向包罗在消费制造企业从事电子产物的电路设计、消费构造、手艺治理等事情;从事电子产物硬件设计、装置、调试及电子装备(产物)售后效劳与手艺支持与维护事情;PCB线路板制造,模仿电路数字电路工程设计;手机、电视等家用电器维修;盘算机及相干产物谋划维修效劳等事情。

汽车营销与效劳(新动力汽车手艺偏向(专科)

培育目的

本专业培育具有优越职业素养,掌握专业必备的根底实际知识和根本技术,掌握古代汽车车载网络、驱动电机及控制、动力电池治理与维护、纯电动及夹杂动力汽车的根本构造原理与检验知识,从事新动力汽车贩卖和售后效劳等岗亭的“强手艺、精维修、善营销、会效劳”的高本质手艺技术型人才。

次要课程

新动力汽车电工电子手艺、新动力汽车手艺、驱动电机及控制手艺、汽车电器装备、汽车发起机电控手艺、整车电路剖析与毛病检验、新动力汽车构造原理与检验、汽车底盘及车身电控手艺、汽车营销根底及实务、二手车判定与评价、汽车保险与理赔。

专业特征

专业实行“工学一体,实境育人”的工学瓜代人才培育形式,实行基于事情历程零碎化的学习范畴课程系统;接纳实行讲授法、项目驱动法、案例讲授法等讲授方式,引发学习的自动性,进步学习的针对性;专业课接纳理实一体化讲授,完成实际与理论的互相交融。

失业远景

本专业结业生可在汽车贩卖与效劳企业从事汽车营销、信贷、保险、售后效劳和治理等事情,包罗贩卖照料、效劳照料、保险查勘定损理赔员、二手车判定评价师等。结业生也可在主机厂、4S店及售后效劳企业从事新动力汽车的贩卖、维修、质检、新手艺培训等事情。